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          拓展培訓從何而來的

          發布人:拓展訓練   發表時間:2011-01-04


            體驗式培訓的項目大體分為兩類:

              一、一種是訓練團隊的協作精神――團隊的力量超過個人力量之和。團隊精神現在成為所有企業文化中的核心部分,現在沒有一個企業不強調團隊精神。企業要想成功,要想發展就要有共同的目標。這時候用什么東西把這些人聚合在一起,把個人的能量聚合在一起向一個方向發展,這就需要團隊精神。沒有完美的個人,只有最好的團隊
           
              二、一種是訓練個人向自我挑戰,超越極限--別說自已什么都行、也別說自己什么都不行。培訓對人的體能技巧等要求并不大,更多的是心理挑戰。你本來絕對有能力做到的事,變換位置和環境,你是否依然能相信自已,把握自已、并且發揮出自已原有的能力?魔鬼訓練給你創造了一種非常態的情景,讓你從這樣的情景中發現自身平時意識不到的欠缺、盲點和潛力。

           

            這種體驗式培訓大概有幾十年的歷史,從英國、德國、歐洲逐步流行開來。它淵源于二戰時候的生存訓練。那時候反法西斯盟軍的商船、戰船經常被德國打沉,但打沉之后總有人能逃回來。這些逃回來的是什么人?經過研究發現,逃生回來的人不一定是身強力壯的人,但都是意志力特別堅強,求生欲望特別強的人,這些人有豐富的生存經驗,有很多不一樣的品質,包括跟團隊的配合和協調。受此啟發,部隊專門設計了針對性的訓練。戰爭結束之后,大家覺得很多這樣的品質在商界也是非常重要,所以漸漸地把它溶入到企業的培訓上,變成一種比較現代的培訓方式。外國把它叫做魔鬼訓練.

           

               體驗式培訓是一種現代人和現代組織全新的學習方式和訓練方式,它利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環境,通過各種精心設計的活動,在解決問題、應對挑戰的過程中,達到“激發潛能,熔煉團體”的培訓目的。從本質上講,它是一種培訓,但它不同與以往傳統的教師在課堂上傳授知識的學習方式,它是一種體驗式的培訓,就是首先要去體驗,通過體驗去感悟,并不斷提升自已的感悟。

           


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